„Lucrarea de față evidențiază beneficiile multiple ale folosirii artei dramatice în predarea limbii engleze. Prin feed-back-ul pozitiv obținut la clasă în urma utilizării tehnicilor dramatice de către prof. Adelina-Leontina Dumitru, se demonstrează cu prisosință faptul că predarea limbii engleze prin intermediul acestora este o alternativă atractivă deoarece oferă contextul adecvat atât pentru ascultare cât și pentru producția de limbaj, punându-i pe elevi în situația de a-și folosi toate resursele lingvistice, ei îmbunătățindu-și astfel competențele de comunicare. Activitățile dramatice au succes în rândul elevilor deoarece ei folosesc limba într-un anumit context sau situație, iar adoptarea acestei poziții îi implică din punct de vedere creativ. Astfel, folosirea acestei metode în predarea limbii engleze are drept rezultat o comunicare reală care implică sentimente, emoții, idei, adaptabilitate. Pe scurt, oferă oportunitatea de a folosi efectiv limba, ceea ce lipsește metodelor tradiționale convenționale.”
